高三临近，学习成绩的提高将成为下一阶段年级工作的重点，“唐震工作室”的组员们行动起来，根据学生的实际情况，有步骤、有措施地实施落实“学科门诊”的内容。从第十五周起，每周一至周五下午5：10-6:00，在办公室有专门的各学科教师开展“会诊”活动。此项活动并非是简单的学科“培优”或“补差”，而是针对学生在学习方法、学习习惯和学科上的困惑提供帮助。学生来咨询时带上平时的习题、课本、笔记本，或是分数条等，能够说明自己学习情况的资料，以便会诊的老师能够了解学生的学习习惯和成绩状况，方便对症下药。
参与“会诊”的教师全是年级年轻的“明星”级教师，他们依靠自己的学习经验和强大的亲和力对学生展开心理咨询式的辅导，通过内化教育，进一步的提高学生的学习动机和学习积极性，具体问题具体分析，摸清每一个前来“就诊”的学生的学习状况，一一进行详细的分析和讲解。
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